LovesTheTeam.com

Οδηγίες

1

Ξεκινήστε την τόνωση της μαθηματικής ανάπτυξη του το μωρό το συντομότερο δυνατόν: γιατί σε μικρή ηλικία είναι πραγματικά μεγάλη ικανότητα ενός μικρού άνδρα να απορροφά πληροφορίες. Στους τοίχους του παιδικού δωματίου, καθορίστε τις μαθηματικές αφίσες: αριθμοί, αριθμοί, σχήματα, αριθμοί, πίνακας πολλαπλασιασμού κλπ. Κατά τη διάρκεια των αγώνων, δώστε προσοχή στις εικόνες του παιδιού, καλώντας δυνατά στοιχεία και αριθμούς. Κύκλωμα των εικόνων με τα ψίχουλα των δακτύλων σας. Αρχικά, ας ακούσουμε και να δούμε τις εικόνες. μεγαλώνει, το παιδί σίγουρα ενδιαφέρεται για τις υπόλοιπες δραστηριότητες.

2

Μην ξεχνάτε ότι το μικρότεροτο παιδί θυμάται χρήσιμες πληροφορίες κατά την αναπαραγωγή. Τα εργαλεία για το παιχνίδι μπορούν να είναι όχι μόνο παιχνίδια. Τα παιδιά αγαπούν να παίζουν οικιακά αντικείμενα. Με τη βοήθειά τους, μπορούν να εξοικειωθούν με την έννοια της ποσότητας, και στη συνέχεια με τους αριθμούς. Η συσσωρευμένη εμπειρία των απλούστερων αριθμητικών πράξεων θέτει τα θεμέλια για την επιτυχή περαιτέρω ανάπτυξη των μαθηματικών δεξιοτήτων. Έτσι σκεφτείτε πώς να παίξετε ψίχουλα από εγχώρια πράγματα.

3

Για την πρώτη γνωριμία του παιδιού με τα μαθηματικάένα ιδανικό μέρος είναι μια κουζίνα. Παραδείγματος χάριν, αφήστε το ψίχουλο να συνθέσει με τάξη ή να βάλει γλάστρες, τηγάνια, διάφορα δοχεία διαφορετικών σχημάτων και μεγεθών, άδειες συσκευασίες ξινή κρέμα και γιαούρτι. Εκτός από το τιμολόγιο, με τη βοήθειά τους μπορείτε να ελέγξετε τη μέτρηση των όγκων. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, μάθετε πού μπορείτε να ρίξετε περισσότερο νερό, δηλαδή ποια χωρητικότητα ή το τηγάνι έχει τον μεγαλύτερο όγκο. Χρησιμοποιήστε ένα κύπελλο μέτρησης με κλίμακα μέτρησης της ακρίβειας. Είναι καλύτερο να κάνουμε μια τέτοια έρευνα στο νεροχύτη.

4

Τοποθετήστε στο τραπέζι πολλά διαφορετικά κουμπιά. Ρωτήστε για παιδί εντολή αποκατάστασης: βάλτε τα μεγάλα κουμπιά σε ένα κιβώτιο, τα μικρά στο άλλο. Μετρήστε μαζί πόσα κουμπιά υπήρχαν σε κάθε κουτί. Προσπαθήστε να περάσετε το σκορ τραβώντας μεγάλες χάντρες στο καλώδιο. Τέτοιες ασκήσεις θα συμβάλλουν ταυτόχρονα στη βελτίωση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, με την τόνωση ανάπτυξη του εγκεφάλου παιδί.

5

Μπορείτε επίσης να πάρετε μαθήματα μαθηματικών για μια βόλτα,χρησιμοποιώντας ένα φυσικό υλικό, το οποίο είναι πάντα στο χέρι: πέτρες, φύλλα και ξερά κλαδιά των δέντρων, προσκρούσεις. Στο δρόμο, να ζητήσει από το παιδί να μετρήσει τα πάντα: το πέρασμα τους ποδηλάτες, τα σκυλιά, τα δέντρα, παγκάκια, κ.λπ. Εκτός από την καταμέτρηση των δεξιοτήτων θα αναπτύξει την προσοχή nablyudatelnost.Rebenku μεγαλύτερα περιπλέξει το έργο - ακόμη και τηρεί αρχείο των διαφόρων αντικειμένων, για παράδειγμα, ερυθρελάτης και σημύδας δέντρα, τα περιστέρια και σπουργίτια. Μετρήστε τα βήματα απόσταση, όπως είναι μεταξύ πάγκου και την είσοδο, ένα sandbox και διαφάνεια των παιδιών. Μπορείτε να ασκηθείτε μακροπρόθεσμα αντίθετο: στο δρόμο από τον πάγκο σε ένα δενδρύλλιο - θεωρείται «ένα-δύο-3 με 4 πέντε,» πάει πίσω - «πέντε τεσσάρων 3-2-one.» Μετρήστε την απόσταση μεγάλους διασκελισμούς του, και το μωρό - μικρό, τότε η σύγκριση των αποτελεσμάτων. Το παιδί θα πάρει μια ιδέα ότι υπάρχουν διαφορετικές μονάδες μέτρησης.

6

Παίξτε με το παιδί ειλικρινά και με ενδιαφέρον: τα παιδιά πολύ καλά αισθάνονται ψεύτικα. Εάν εσείς ο ίδιος αντιμετωπίζετε το παιχνίδι μάθησης ως μια βαρετή κατοχή, τότε το παιδί θα την μεταχειριστεί ακριβώς με τον ίδιο τρόπο. Μην καθυστερείτε να διδάξετε το μωρό σας: αυτό που βάζετε στα ψίχουλα στην πρώιμη παιδική ηλικία είναι βαθύ. Στο μέλλον, αυτές οι δεξιότητες και ικανότητες θα τον βοηθήσουν να λάβει χώρα στη ζωή.

Συμβουλή 2: Από πού προέρχεται το ταλέντο;

Κοιτάζοντας βαθιά μέσα στη δέσμη, στην οποία ευτυχώςτο νεογέννητο παιδί ροχαλητό, οι γονείς αρχίζουν να σκέφτονται ποιος θα είναι το μωρό τους στο μέλλον, από ότι θα παρασυρθεί. Μερικά παιδιά γίνονται πολύ ταλαντούχα με την ηλικία.

Ταλέντο και ταλαντούχους

Η απάντηση στο ερώτημα της προέλευσης του ταλέντου απαιτείτην οριοθέτηση δύο παρόμοιων εννοιών: «ταλαντούχος» και «ταλέντο». Η ταφικότητα μπορεί να θεωρηθεί ως μια πιθανή ευκαιρία για ένα άτομο να γίνει ταλαντούχο. Δώστε προσοχή στη φράση "πιθανή ευκαιρία".

Αυτή η φράση λέει ότι ένα άτομο έχει προδιάθεση σε κάτι, αλλά δεν σημαίνει καθόλου ότι σε αυτόν τον τομέα θα είναι μια μεγαλοφυία.

Αλλά δεν έχουν όλα τα προικισμένα παιδιά, έχοντας εισέλθειμια ενήλικη ζωή, δείχνουν ένα ταλέντο. Για το ταλέντο άρχισε να γεννιέται, που χρειάζονται ένα περιβάλλον που ενθαρρύνει την protsess.Talant- είναι ορισμένες ικανότητες, έφερε χρησιμοποιώντας την απόκτηση δεξιοτήτων και εμπειρίας. Ταλέντο - ένα δώρο που σχετίζεται άμεσα με την ικανότητα να μαθαίνουν. Η ανάπτυξη αυτής της δεξιότητας - μια εγγύηση ότι το ταλέντο δεν θα καταστραφεί «θαμμένο στο έδαφος» .Vydayuschiysya πιανίστα Neuhaus εξέφρασε ξεκάθαρα την ιδέα του ρόλου των κοινωνικών μέσων μαζικής ενημέρωσης για την εφαρμογή του ταλέντου:»... αν και δεν μπορεί να δημιουργηθεί ιδιοφυΐες και τα ταλέντα, αλλά είναι δυνατόν να δημιουργηθεί μια κουλτούρα και ό, τι είναι ευρύτερη και πιο δημοκρατική, πιο εύκολο να αυξηθεί το ταλέντο και την ευφυΐα. "

Η προέλευση των ταλέντων

Έτσι, αναμφίβολα, το ταλέντο είναι ένα δώρο που μεγαλώνειυπό ορισμένες προϋποθέσεις προικίου. Υπάρχει διαφορά στη δομή του εγκεφάλου των απλών και ταλαντούχων ανθρώπων; Μελέτες των τελευταίων ετών έχουν δώσει μια απάντηση σε αυτή την ερώτηση. Ο εγκέφαλος των ταλαντούχων ανθρώπων από την παιδική ηλικία αναπτύσσεται άνισα. Το τμήμα εκείνο που είναι υπεύθυνο, για παράδειγμα, για τις μαθηματικές ικανότητες κυριαρχεί σε άλλες περιοχές. Με τον καιρό, οι μαθηματικοί νευρώνες αρχίζουν να "εκμεταλλεύονται" τους νευρώνες από γειτονικές ζώνες, οι οποίες γενικά έχουν διαφορετικό σκοπό. Υπάρχουν πολλά παραδείγματα που επιβεβαιώνουν αυτές τις δηλώσεις. Υπάρχουν όμως και περιπτώσεις κατά τις οποίες οι άνθρωποι ήταν ταλαντούχοι όχι σε έναν τομέα, αλλά ταυτόχρονα σε αρκετές. Για παράδειγμα, ο μουσουλμάνος Magomayev - ο πιο ταλαντούχος τραγουδιστής, μουσικός - ήταν επίσης ένας υπέροχος γλύπτης και καλλιτέχνης. Ο ίδιος ο Fedor Chaliapin δημιούργησε σκίτσα για τις εικόνες του σκηνικού.

Απόλυτα μοναδικό στο φάσμα των ταλέντων ήταν ο Γιούρι Μπογκατιρέφ: ένας σπουδαίος ηθοποιός, μουσικός, καλλιτέχνης και συγγραφέας καταπληκτικών κινούμενων σχεδίων.

Ένας ταλαντούχος άνθρωπος είναι ταλαντούχος σε όλα. Γιατί η φύση είναι τόσο γενναιόδωρη; Η απάντηση σε αυτή την ερώτηση είναι πολύ απλή. Το ταλέντο συνδέεται άμεσα με την ικανότητα να μαθαίνει, να εργάζεται. Οι ταλαντούχοι άνθρωποι έχουν μια δομή κατάρτισης, είναι ανοιχτοί σε όλα τα νέα. Ταλέντο και μεγαλοφυία δεν κληρονομούνται. Πολύ συχνά ταλαντούχοι γονείς μεγαλώνουν αρκετά συνηθισμένα παιδιά και αντίστροφα. Μόνο το ταλέντο μεταδίδεται μέσω της γενεαλογίας. Για να το δούμε στο παιδί και να δημιουργήσουμε τις συνθήκες για την αποδέσμευση του μηχανισμού ταλαντευόμενων είναι το καθήκον των γονέων.