Συμβουλή 1: Διδασκαλία των παιδιών πώς να διαβάσετε
Συμβουλή 1: Διδασκαλία των παιδιών πώς να διαβάσετε
Η ανάγνωση είναι μια πολύ σημαντική πτυχή της απόκτησης πληροφοριών. Τα ζητήματα της διδασκαλίας της ανάγνωσης είναι για κάθε γονέα. Υπάρχουν αρκετές σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας των παιδιών.
Οδηγίες
1
Το πρωτόγονο. Το αστάρι είναι γνωστό σε όλους και εδώ και πολύ καιρό θεωρείται ένα από τα πιο αποτελεσματικά μέσα διδασκαλίας της ανάγνωσης. Το βασικό καθήκον του πριμοδότη είναι να διδάξει στο παιδί να προφέρει σωστά έναν συγκεκριμένο ήχο και στη συνέχεια να προσθέσει λέξεις. Σταδιακά μελετώντας τα γράμματα, το παιδί μαθαίνει ανεξάρτητα να συνθέτει συλλαβές από γράμματα και στη συνέχεια από συλλαβές της λέξης.
2
Κύβοι του Ζαίτσεφ. Μια από τις δημοφιλείς μεθόδους διδασκαλίας της ανάγνωσης σε μορφή παιχνιδιού. Ο επιστήμονας που ανέπτυξε αυτή τη μέθοδο, πίστευε ότι τα παιδιά δεν χρειάζεται να γνωρίζουν τα ονόματα των γραμμάτων για να μπορούν να διαβάσουν. Σύμφωνα με το σύστημα του Zaitsev, ένα παιδί μπορεί να διδαχθεί να διαβάζει από οποιαδήποτε ηλικία. Αυτό βοηθά στην ανάπτυξη των αισθήσεων στο παιχνίδι. Κύβοι σε τέσσερις πλευρές έχουν διαφορετικά γράμματα ή συνδυασμό γραμμάτων, το παιδί προσθέτει λέξεις από αυτά και έτσι μαθαίνει να διαβάζει. Το μειονέκτημα αυτής της μεθόδου είναι ότι το παιδί μερικές φορές μπορεί να μην καταλάβει πλήρως τη σύνθεση λέξεων ή μπορεί να καταπιεί τα τελειώματα.
3
Η μέθοδος ολόκληρων λέξεων. Η μέθοδος αναπτύχθηκε από τον Αμερικανό επιστήμονα και η ουσία του είναι ότι το παιδί θυμάται αμέσως πώς γράφτηκε ολόκληρη η λέξη. Πολλοί πιστεύουν ότι αυτή η μέθοδος είναι πιο κατάλληλη για τη μελέτη μιας ξένης γλώσσας, αφού στη ρωσική υπάρχει ένα συγκεκριμένο σύστημα σύζευξης και κλίσης λέξεων. Προκειμένου να μπορεί ένα παιδί να μάθει να διαβάζει σε αυτό το σύστημα, μπορείτε να δημιουργήσετε ανεξάρτητα κάρτες κατάρτισης. Στις κάρτες θα γραφτεί η λέξη που μελετάται, καθώς και η εικόνα που αντιστοιχεί σε αυτήν. Σύμφωνα με αυτή την τεχνική, το παιδί αρχικά μαθαίνει μεμονωμένες λέξεις, και στη συνέχεια φράσεις και απλές προτάσεις, κοινές προτάσεις και τέλος, διαβάζει βιβλία.
Συμβουλή 2: Τι ώρα πρέπει να διδάξει το παιδί για να διαβάσει
Σύμφωνα με τους ειδικούς, ανεξάρτητα από το πότετο παιδί αρχίζει να διαβάζει, είναι σημαντικό να ενσταλάξει σε αυτόν ένα ενδιαφέρον για τα βιβλία. Μετά από όλα, πολλά μωρά δεν είναι μόνο σε θέση να μαθαίνουν επιστολές και να αρχίζουν να διαβάζουν στην προσχολική ηλικία, αλλά και να πάρουν μια ιδέα επιμέλειας και επιμονής.
Οδηγίες
1
Η εκμάθηση της ανάγνωσης ως παιχνιδιού μπορεί να ξεκινήσειπολύ πριν το μωρό γίνει ηλικίας ενός έτους. Χρήσιμα όχι μόνο τα βιβλία, αλλά και οι κύβοι με γράμματα - ειδικά παραγωγικά, θα είναι μαθήματα με εκείνα όπου η επιστολή συνοδεύεται από αντίστοιχη εικόνα («Α» - καρπούζι κλπ.). Στο πρώτο στάδιο το παιδί μαθαίνει γνωστά αντικείμενα, ζώα κλπ., Δείχνοντας τους με ένα δάχτυλο. Θα είναι επίσης χρήσιμο να μάθουμε απλά απλά ομοιοκαταληξία. Φαίνεται ότι αυτά τα στοιχειώδη πράγματα μπορούν μετά από κάποιο χρονικό διάστημα να διαδραματίσουν έναν πολύ σημαντικό ρόλο - η μητέρα αρχίζει τη γραμμή και το παιδί συνεχίζει και στη συνέχεια αρχίζει να συγκρίνει ήδη γνωστές λέξεις με τα γράμματα που εκτυπώνονται σε χαρτί. Ως αποτέλεσμα, οι γονείς μπορούν να εκπλαγούν ευχάριστα πόσο εύκολα και φυσικά το παιδί τους θα μπορούσε να μάθει ανάγνωση.
2
Πρόσφατα, η δημοτικότητα των διαφόρωνμεθόδους πρόωρης εκμάθησης, όταν τα νεογέννητα παιδιά, που ελάχιστα έμαθαν να εστιάζουν τα μάτια τους, προσφέρονται, για παράδειγμα, τεράστια (σε σύγκριση με τα βρέφη) ασπρόμαυρες κάρτες με γραπτές συλλαβές και γράμματα και μερικές φορές αριθμητικά στοιχεία. Σύμφωνα με τους υποστηρικτές αυτής της εκπαίδευσης, τα παιδιά που είναι ήδη σε ηλικία δύο ή τριών μηνών είναι σε θέση να αντιληφθούν αυτές τις πληροφορίες, ότι μετά από λίγο θα εκδηλωθεί αναγκαστικά και θα αποδειχθεί πολύ χρήσιμη. Ωστόσο, οι απόψεις ειδικών διαφέρουν - συγκεκριμένα, ορισμένοι ψυχολόγοι και καθηγητές ζητούν κυριολεκτικά από τους γονείς να «αφήσουν τα παιδιά μόνοι». Όλα έχουν το χρόνο τους και δεν είναι καθόλου το γεγονός ότι ένα παιδί που έχει κλείσει με γράμματα από την παιδική ηλικία πάνω από το κεφάλι του θα αρχίσει να αναφέρει το AS Pushkin από τη μνήμη μέχρι την ηλικία των τριών. Αντίθετα, ένας αυξανόμενος αριθμός παιδιών αρχίζει ήδη να υφίσταται ισχυρή αρνητική αντίδραση στη μέση ομάδα του νηπιαγωγείου, όχι μόνο στη λογοτεχνία αλλά και στην εκπαίδευση εν γένει. Σταθερότητα και διακριτικότητα - έτσι φαίνεται συνήθως οι συστάσεις υποστηρικτών της παραδοσιακής τάσης.
3
"Ένας μαθητής δεν είναι ένα σκάφος που πρέπει να γεμίσει, αλλάμια φλόγα που πρέπει να φωτίζεται "- αυτά τα λόγια αποδόθηκαν σε πολλούς στοχαστές και γνωστούς δασκάλους και αυτό το απόσπασμα είναι το καλύτερο κατάλληλο για τη διδασκαλία της ανάγνωσης σε νεαρή ηλικία. Έχοντας συνηθίσει ένα παιδί στα βιβλία, είναι σημαντικό να επιλέξετε κάτι που θα ενδιαφέρει το μωρό - διαβάζοντας πρώτα σε αυτόν, και μετά μαζί του, μπορείτε να μάθετε τα πρώτα γράμματα. Και είναι πιθανό ότι με τη σωστή επιλογή της παιδικής λογοτεχνίας, ως αποτέλεσμα της διακριτικής μάθησης παιχνιδιών, το παιδί θα ενδιαφέρεται για την ανάγνωση. Πρώτον, αξίζει να τραβήξετε βιβλία που τυπώνονται σε παχύ χαρτί με μεγάλα γράμματα και φωτεινά εικονογραφήματα - δεν θα προσελκύσουν μόνο την προσοχή, για παράδειγμα, ενός παιδιού ενάμισι, αλλά θα αντέξουν σε όλες τις εξετάσεις. Όπως γνωρίζετε, τα παιδιά του πρώτου ή δεύτερου έτους της ζωής προσπαθούν συχνά να γευτούν όλα τα νέα. Και τα βιβλία δεν αποτελούν εξαίρεση. Ωστόσο, χρειάζεται λίγη υπομονή όταν το μωρό έχει ήδη ένα αγαπημένο βιβλίο. Ίσως τα γράμματα στις σελίδες της θα είναι το πρώτο μάθημα για το μωρό.
