LovesTheTeam.com

Πρώτα απ 'όλα, αγαπητοί γονείς, θυμηθείτε αυτόκάθε παιδί είναι μια μοναδική, μοναδική προσωπικότητα που μεγαλώνει και αναπτύσσεται σύμφωνα με το σχέδιό της. Ακόμη και σε μία οικογένεια δεν υπάρχουν πανομοιότυποι αδελφοί και αδελφές, και τα δίδυμα, παρόμοια μεταξύ τους, μπορεί να διαφέρουν σημαντικά ως προς τον χαρακτήρα και την ανάπτυξή τους. Ωστόσο, σε κάθε ηλικιακή περίοδο υπάρχουν ορισμένες δεξιότητες που πρέπει να διαθέτει το παιδί. Να μην είναι τεμπέλης για να σπουδάσουν ιατρική και εκπαιδευτική βιβλιογραφία για τα παιδιά, να ζητήσει από τους γιατρούς και τους νοσηλευτές και το παιδί αναπτύσσεται, τι ικανότητα έχει δείξει ότι παίρνει και τι δεν είναι. Πολλοί γονείς κάνουν το μεγάλο λάθος, συγκρίνοντας το παιδί με άλλα παιδιά. Έτσι, δεν είναι σε καμία περίπτωση, γιατί αποτελεί το υποτίμησε την αυτοεκτίμηση του παιδιού, που ακολουθείται από μια ποικιλία kompleksy.Ne χορηγήσει την ανατροφή και την ανάπτυξη μόνο το νηπιαγωγείο και το σχολείο του μωρού σας, που ασχολούνται με αυτό οι ίδιοι. Διδάξτε το παιδί σας να γλυπτική, κόλλα, κοπή, να κάνει με τις τέχνες του. Η μαμά μπορεί να διδάξει στην κόρη της χρήσιμη χειροτεχνία και ο πατέρας μου θα πει στον γιο του πώς να σφυρίξει ένα καρφί ή να κάνει τροφοδότη πουλιών. Πάρτε το χρόνο στο παιδί τους, δεν αποθαρρύνει την ισχυρή απασχόληση και την κούραση, οι καρποί της προσοχής σας δεν θα αργεί να έρθει. Η κοινή δημιουργική δραστηριότητα και η ενεργός συμμετοχή στη ζωή του παιδιού όχι μόνο θα συμβάλουν στην πλήρη ανάπτυξή του αλλά και θα δημιουργήσουν μια καλή σχέση εμπιστοσύνης μεταξύ σας που θα την κρατήσει από τα λάθη της εφηβείας. Προσπαθήστε να μιλήσετε περισσότερο και να επικοινωνήσετε με το παιδί, να είστε ενήμεροι για τις υποθέσεις του, να απαντήσετε στις ερωτήσεις του μωρού, γιατί ενδιαφέρεται τόσο πολύ για αυτόν τον υπέροχο κόσμο. Διαβάστε περισσότερα γι 'αυτόν, συνεχίστε να το κάνετε ακόμη και όταν μαθαίνει να διαβάζει. Σε αυτή την περίπτωση, η ανάγνωση είναι ένα από τα αγαπημένα χόμπι του παιδιού που θα συμβάλει στην ανάπτυξη της πνευματικής περιέργειά του, τη δημιουργική φαντασία, την εξαγορά της «έμφυτη παιδεία και πολυμάθεια. Αφήστε το παιδί να παρακολουθήσει κούπες και επιπλέον μαθήματα, τότε οι ικανότητές του και τα ταλέντα του θα εκδηλωθούν πιο ξεκάθαρα. Αλλά ακόμα και αν δεν μπορείτε να βρείτε στο παιδί σας καλλιτεχνικές ή μουσικές ικανότητες, μην ανησυχείτε, πιθανότατα έχει και άλλα ταλέντα που θα προκύψουν αργότερα. Σε κάθε περίπτωση, όλοι οι κύκλοι και οι τάξεις θα είναι χρήσιμες για το γενικότερο παιδί. Το κυριότερο είναι να δώσετε γενναιόδωρα στο παιδί σας την αγάπη και την προσοχή του. Αυτή είναι η βάση για την εκπαίδευση μιας ευτυχισμένης, πλήρους προσωπικότητας.

Τι πρέπει να κάνει ένα παιδί σε 6 μήνες;

Μέχρι αυτή την ηλικία, τα περισσότερα παιδιά μπορεί να είναιμαξιλάρια ή με στήριξη και κρατήστε το κεφάλι με αυτοπεποίθηση. Τα παιδιά ηλικίας 6 μηνών μπορούν να σταθούν για λίγο, κρατώντας τα χέρια για ένα παχνί ή έναν καναπέ, ακόμη και να προσπαθήσουν να λύσουν τα πόδια και να κάνουν τα πρώτα βήματα. Ξαπλωμένος στην πλάτη του, το παιδί εξερευνά τα πόδια του με το στόμα του, και αν γυρίσει στο στομάχι του, κινείται ενεργά και γρήγορα με έναν πλαστοποιητικό τρόπο. Τώρα το μωρό ο ίδιος γυρίζει προς οποιαδήποτε κατεύθυνση, σκύβει.

Λόγω της αυξανόμενης κινητικής δραστηριότητας, είναι απαραίτητο να προστατεύεται με μέγιστο τρόπο η κίνηση του μωρού γύρω από το σπίτι.

Δείκτες ανάπτυξης παιδιού σε 6 μήνες

Η περιέργεια του παιδιού σε αυτή την ηλικία δεν γνωρίζειτα σύνορα, φτάνει στο πιάτο με φαγητό, όταν οι ενήλικες τρώνε δείπνο, προσπαθώντας να τρώνε με τα χέρια τους. Παίζοντας με αντικείμενα, το παιδί τα παίρνει εντελώς στο χέρι, εξετάζει με τα δάχτυλα και το στόμα, ρίχνει τα παιχνίδια και τα βλέπει να πέφτουν. Δηλαδή, καταβάλλει κάθε προσπάθεια για να μελετήσει τον περιβάλλοντα χώρο.

Για την καλύτερη ανάπτυξη του παιδιού, πρέπει συχνά να το βάζετε στο πάτωμα και να περιβάλλετε με πολλά πολύχρωμα παιχνίδια για να τονωθεί η επιθυμία του για γνώση.

Σε 6 μήνες, το μωρό πρέπει να γνωρίζει ήδηόνομα, να διακρίνει μεταξύ γνωστών και ξένων. Έχει συμπάθεια και αντιπάθεια σε άλλους ανθρώπους, εκτός από τους γονείς του. Ένα παιδί σε αυτή την ηλικία έχει ήδη τα δικά του γούστα, προτιμήσεις και συνήθειες, δείχνει χαρακτήρα. Κατά τη διάρκεια των αγώνων το παιδί μπορεί να επικεντρωθεί για μεγάλο χρονικό διάστημα σε ένα θέμα, έτσι τα μαθήματα με το παιδί γίνονται όλο και πιο ενδιαφέροντα και ποικίλα. Το παιδί θυμάται το όνομα των αντικειμένων που του δείχνετε, και όταν επαναλαμβάνει, το βλέπει και τους δείχνει. Το παιδί αρχίζει να παρατηρεί σημαντικά στοιχεία και σχέδια, επομένως ενδιαφέρεται για επαναλαμβανόμενες ενέργειες ή παιχνίδια που ανταποκρίνονται εξίσου σε ορισμένες από τις ενέργειές του. Για παράδειγμα, πραγματοποιούν ορισμένους ήχους όταν πατηθεί το κουμπί. Παιχνίδια με ενήλικες φέρνουν τέτοια χαρά σε αυτό το παιδί. Επιδιώκει να επικοινωνήσει με όλους τους τρόπους: ήχοι, κινήσεις, ματιές.

Επικοινωνία με το παιδί

Η ακρόαση και η ομιλία ενός παιδιού ηλικίας 6 μηνών είναι ήδη αρκετήΑναπτύχθηκε έτσι ώστε το μωρό να μπορεί να ανταποκριθεί συνειδητά στους ήχους και ακόμη και να ανταποκριθεί. Ταυτόχρονα, οι απαντήσεις του έχουν επίσης έναν συναισθηματικό χρωματισμό. Μπορεί να εκφράσει τη χαρά, το ενδιαφέρον, το φόβο, την ευχαρίστηση. Σύμφωνα με τη φωνή του μωρού το μωρό αμέσως γίνεται σαφές τι θέλει από αυτήν.

Κάθε παιδί είναι διαφορετικό

Για να μπορεί μια γυναίκα να είναι σωστήγια να αναλύσει την ανάπτυξη του μωρού της, πρέπει να γνωρίζει τι πρέπει να μπορεί να κάνει σε αυτή ή εκείνη την εποχή. Φυσικά, κάθε παιδί αναπτύσσεται μεμονωμένα, αλλά υπάρχουν ορισμένα χαρακτηριστικά που πρέπει να προσέξετε. Σε ηλικία ενός μηνός το παιδί κοιμάται περισσότερο από ό, τι είναι ξύπνιο, έτσι οι άπειροι μητέρες συχνά δεν γνωρίζουν ότι το μωρό γνωρίζει ήδη πολλά.

Χαρακτηριστικά της ανάπτυξης όρασης

Το όραμα του παιδιού του επιτρέπει να εστιάζει τα μάτια τουσε αντικείμενα, να ακολουθήσουν την κίνηση τους κατά μήκος του τόξου σε απόσταση 15-20 cm, και επίσης να διακρίνουν τα χρώματα και τα σχέδια που είναι σε αντίθεση. Σε 2-3 εβδομάδες το παιδί αρχίζει να κοιτάζει τους ανθρώπους που κάμπτονται πάνω του. Εάν ένας ενήλικας θα κάνει συστηματικά μιμητικές κινήσεις, το μωρό θα αρχίσει να "ανταποκρίνεται" σε αυτόν σε αντάλλαγμα. Οι γενικές κινήσεις του παιδιού εξακολουθούν να παρεμποδίζονται. Οφείλε, αν στρέψει το βλέμμα του σε αντικείμενα που βρίσκονται πιο κοντά σε μισό μέτρο, θα αρχίσει να κοιτάζει με τα μάτια του για να συγκεντρωθεί.

Παρά το γεγονός ότι το μηνιαίο παιδί ξοδεύει τον περισσότερο χρόνο του σε ένα όνειρο, ξέρει ήδη πώς να επικεντρώσει την προσοχή του σε αντικείμενα και να διακρίνει τα χρώματα.

Φυσιολογική ανάπτυξη και ακοή

Η ακρόαση του νεογέννητου σε αυτήν την ηλικία έχει ήδη αναπτυχθείαρκετά καλά, το ψίχουλο μπορεί να ξεχωρίσει από τους υπόλοιπους ήχους της φωνής της μητέρας μου, καθώς και τη μυρωδιά και την αφή των χεριών της. Διακρίνει τους ήχους σε ύψος και προτιμά την ουσιαστική ομιλία σε ένα σύνολο λέξεων. Επίσης, μέχρι το τέλος του πρώτου μηνός, το παιδί προσπαθεί να δημοσιεύσει το πρώτο του "αγά" ή "ghouls". Σε ηλικία ενός μηνός, η φυσιολογική ανάπτυξη του παιδιού απαιτεί αυξημένη προσοχή. Στα σύντομα διαστήματα της αφύπνισης του, είναι απαραίτητο να ασχοληθείτε με τις διαδικασίες μασάζ και κολύμβησης. Το karapuz είναι ακόμα πολύ αδύναμο, αλλά κάνει τις πρώτες προσπάθειες να σηκώσει το κεφάλι του, που βρίσκεται στην κοιλιά του, και να το γυρίσει προς την πηγή του ήχου.

Συναισθηματική ανάπτυξη

Σε ηλικία ενός μηνός, το παιδί ανταποκρίνεται ήδηη επικοινωνία με τους ενήλικες, για παράδειγμα, επικεντρώνει την προσοχή, χαμόγελα, παύει να κλαίει. Σε αυτή την ηλικία είναι πολύ σημαντικό να ασχολείσαι μαζί του, για παράδειγμα, να συμπεριλάβεις ήρεμη ήσυχη μουσική, να πεις ευγενικά λόγια, να προσελκύσεις την προσοχή με λαμπερές κουδουνίστρες.

Η συναισθηματική ανάπτυξη του μωρού εξαρτάται άμεσα από τις δραστηριότητες μαζί του, όσο περισσότερο είναι η ώρα που η μητέρα είναι έτοιμη να δώσει στο μωρό της, τόσο νωρίτερα θα την ικανοποιήσει με το πρώτο «αγά».

Η ανάπτυξη του μωρού εξαρτάται από τους γονείς

Η ανάπτυξη ενός μωρού ηλικίας ενός μηνός εξαρτάται άμεσα από αυτότην επιθυμία των γονιών να το αντιμετωπίσουν. Παρά το γεγονός ότι το ψίχουλο είναι ακόμα πολύ μικρό, απαιτεί μεγάλη προσοχή. Όσο περισσότερο χρόνο δίνουν οι γονείς να επικοινωνούν με το μωρό, τόσο πιο γρήγορα θα αρχίσει να κρατάει το κεφάλι του, θα αντιδρά στα αντικείμενα και θα πει την πρώτη του "aga".

Πολλοί γονείς πιστεύουν ότι σε 4 χρόνια το παιδί τουςακόμα πολύ μικρό για οποιαδήποτε κατοχή. Αυτό είναι λάθος. Για να αναβληθεί η βοήθεια για την ανάπτυξη του μωρού για αργότερα, αυτό είναι ένα από τα πιο κοινά λάθη των γονέων. Για να διδάξετε στο παιδί κάτι νέο, πρέπει να ξέρετε ότι πρέπει να είναι σε θέση να την ηλικία του. Αυτή η γνώση θα βοηθήσει επίσης να καθοριστεί αν η ανάπτυξή της αντιστοιχεί στην ηλικία.

Από την πλευρά της προσοχής το παιδί σε 4 χρόνια θα πρέπει να είναι σε θέση:

- Εκτελέστε το έργο που του έχει δοθεί, χωρίς να σας αποσπάται η προσοχήγια τουλάχιστον 5 minut.- Κρατήστε ένα μάτι για 5 predmetov.- Χωρίς βοήθεια για να βρείτε το ίδιο σχήμα και το χρώμα predmety.- στοίβα αποτελείται από 4 μέρη kartinki.- Βρίσκοντας τις διαφορές και τις ομοιότητες στις εικόνες και igrushkah.- χτίσει από την απλή κατασκευή κατασκευαστή .- Επαναλάβετε για ενήλικες τις ενέργειες που εμφανίζονται στην ακολουθία .- Στρίψτε τα πόδια σας και χτυπήστε τα χέρια σας σε μια δεδομένη λέξη.

Από την πλευρά της σκέψης, ένα παιδί σε 4 χρόνια θα πρέπει να είναι σε θέση να:

- Να συλλέξει χωρίς βοήθεια μια πυραμίδα απόδαχτυλίδια (τουλάχιστον 7 δαχτυλίδια) .- Κλήση γενίκευση λέξεις κοινή predmetov.- ομάδα Σε ομάδες των θεμάτων είναι εκείνα που δεν είναι κατάλληλα για κάποιο προκαθορισμένο parametram.- Αναζήτηση predmetam.- σε θέση να επιλέξετε ζεύγη απέναντι slova.- λύσει απλή λογική παζλ.

Από την πλευρά της μνήμης, ένα παιδί ηλικίας 4 ετών θα πρέπει να είναι σε θέση:

- Επαναλάβετε για μερικούς ενήλικες μερικές διαφορετικές συλλαβέςpodryad.- σε θέση να εκτελέσει με ακρίβεια ένα έργο που αποτελείται από 4 komand.- Από το πρώτο αντικείμενο πρόσκλησης που εξαφανίζεται από το αυτί του στο zreniya.- επαναλαμβάνεται για ενήλικες από 5 λέξεις podryad.- γνωρίζουν πολλά μικρά στίχους naizust.- αφήγηση περιεχόμενο διαβάσετε ενήλικες παραμύθια .- Για την αναπαραγωγή στη μνήμη των φωτεινών γεγονότων της ζωής και των πρόσφατων γεγονότων.

Από την πλευρά των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, ένα παιδί σε 4 χρόνια θα πρέπει να είναι σε θέση να:

- Εκτελέστε μικρές κορυφές.- αρμαθιές σε ένα νήμα και κουμπιά και businki.- Tie σε ένα χοντρό σκοινί uzly.- σε θέση να στερεώσει ανεξάρτητα φερμουάρ, κουμπιά, άγκιστρα στο odezhde.- Ενώνουμε bitmaps της, διατηρώντας με τη λαβή του χρώματος που bumagi.- σχέδια χωρίς να ξεφεύγουν από το kontury.- να ζωγραφίσει απλό kartiny.- γραμμές κλήρωση προς τη σωστή κατεύθυνση και το σωστό μέγεθος.

Από την πλευρά της μαθηματικής ανάπτυξης, ένα παιδί σε 4 χρόνια θα πρέπει να είναι σε θέση να:

- Δείξτε πού υπάρχει ένα αντικείμενο στο δωμάτιο και πού υπάρχουν πολλά. - Βρείτε αντικείμενα παρόμοια με τα γεωμετρικά σχήματα. - Διαχωρίστε το δεξί και το αριστερό χέρι, δεξιά και αριστερά, πάνω και κάτω .- Διαβάστε τα στοιχεία.

Μπορείτε να διδάξετε στο παιδί να κάνει μια βόλτα. Πηγαίνοντας κάτω από τις σκάλες, καταμέτρηση των βημάτων, ταλάντευση στην κούνια, μετράνε επίσης. Μετρήστε παντού και οτιδήποτε μπορείτε να υπολογίζετε. Το αποτέλεσμα δεν θα διαρκέσει πολύ.

Από την πλευρά της ανάπτυξης του λόγου, ένα παιδί ηλικίας 4 ετών θα πρέπει να είναι σε θέση:

- Απαντώντας σε ερωτήσεις όπως ένα σκυλί φλοιό, κορόιδογάτα, και ούτω καθεξής. κλπ, λένε ότι μπορούν να κάνουν για τα κατοικίδια ζώα lyudi.- είναι 4 προσφορές για ένα συγκεκριμένο παιχνίδι ή kartinku.- καταλαβαίνουν τις λέξεις που γενικεύσεις συντεταγμένων λέξεις μορφές του Word, το είδος και chisle.- προφέρει το γράμμα, αλλά ηχηρή και shipyaschih.- απαντήσει σε απλές ερωτήσεις που του τίθενται.

Για να αναπτύξουν λεξιλόγιο για ένα παιδί, οι λογοθεραπευτές συμβουλεύουν να αφιερώσουν περισσότερο χρόνο στην ανάγνωση. Επίσης, η ανάγνωση των βιβλίων πριν από τον ύπνο χαλαρώνει τα παιδιά, τα θέτει για ύπνο και έχει πολύ ευεργετικό αποτέλεσμα στην ανάπτυξή τους.

Από τον έξω κόσμο, ένα παιδί ηλικίας 4 ετών πρέπει να είναι σε θέση να:

- Ονομάστε το όνομα και το επώνυμό σας και τα ονόματαrodstvennikov.- ξέρω πόσο ολόκληρα χρόνια, η πόλη στην οποία zhivet.- Γνωρίστε τις εποχές και τα χαρακτηριστικά τους, το επάγγελμα, τις εμφανίσεις στο σπίτι όπου zhivet.- διακρίνει και να γνωρίζουν τη γεύση των λαχανικών και τουλάχιστον 3 3 fruktov.Esli παιδί γνωρίζει και είναι σε θέση να όλα όπως περιγράφεται παραπάνω, ως εκ τούτου, η ανάπτυξη της αντιστοιχεί σε ηλικία 4 χρόνια. Οι γονείς δεν πρέπει να ασχολούνται μόνο με αυτό. Πρέπει να προσπαθούμε συνεχώς να αναπτύξουμε συνολικά το μωρό. Στο προσωπικό μου παράδειγμα, δείξτε ότι η γνώση είναι δύναμη. Μετά από όλα, για το παιδί, οι γονείς του - αυτό είναι το κύριο μοτίβο για απομίμηση. Διαβάζει και αντιγράφει τη συμπεριφορά τους. Όσο περισσότεροι γονείς επενδύουν στο παιδί τους σε αυτή την ηλικία, τόσο πιο εύκολο θα είναι γι 'αυτόν όταν πηγαίνει στο σχολείο.

Φυσική ανάπτυξη

Ανεξάρτητα από το σεξ, ένα μικρό παιδί σε ηλικία 16 ετώνμήνες θα πρέπει να μπορούν να κινούνται ανεξάρτητα και ακόμη και να τρέχουν. Και ορισμένα παιδιά σε αυτήν την ηλικία είναι σε θέση όχι μόνο να περπατούν με αυτοπεποίθηση, αλλά και να ξεπερνούν μικρά εμπόδια. Κρατώντας την υποστήριξη, κάποια παιδιά χορεύουν ακόμη και επηρεάζουν θετικά την ενίσχυση των μυών και την ανάπτυξη του συντονισμού των κινήσεων. Σε 16 μήνες, τα παιδιά αντιδρούν εύκολα σε αιτήματα, βοηθούν τον πατέρα ή τη μητέρα, τους μιμούνται ενεργά. Σε αυτό το στάδιο της ζωής, ένα παιδί μπορεί να αντεπεξέλθει σε απλές εργασίες - να υποβάλει ή να μεταφέρει ένα αντικείμενο, να πάρει ή να βάλει κάτι. Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι το υπάρχον απόθεμα δεξιοτήτων στο παιδί του επιτρέπει να διακρίνει διάφορα αντικείμενα που πρέπει να ληφθούν ή να μεταφερθούν από άλλα αντικείμενα μέσα στην αίθουσα.

Ομιλία, επικοινωνία και συναισθήματα

Μέσα στους 16 μήνες της ζωής του παιδιού, η ομιλία του παίρνειουσιαστικές μορφές. Αντί για ακατανόητο μπερδεμένο, ένα παιδί μπορεί να προφέρει λέξεις απλή και απλή, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο που σχετίζονται με την κατάσταση. Για παράδειγμα, αφού δει ένα σκυλί, ένα παιδί σε 16 μήνες θα προφέρει σαφώς τη λέξη "Abaca" και θα δείξει στο ζώο. Όπως λένε οι ψυχολόγοι, το λεξιλόγιο ενός μωρού σε αυτή την ηλικία μπορεί να ποικίλλει σε μεγάλο βαθμό από 10 έως 60 λέξεις. Υπάρχουν περιπτώσεις όπου ένα παιδί αρχίζει να μιλά πολύ αργότερα από τον καθορισμένο χρόνο. Σε αυτή την περίπτωση, είναι λογικό οι γονείς να δώσουν προσοχή σε αυτό. Η τόνωση της ανάπτυξης του λόγου θα βοηθήσει την εκφραστική ανάγνωση της ποίησης. Οι λιτές γραμμές του ποιήματος αντιληπτό από το παιδί καλύτερα από μακρά και περίπλοκη predlozheniya.Horoshim ώθηση στην ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού είναι μια κοινή ανάγνωση των εικονογραφημένων παιδικών βιβλίων. Μελετώντας ζωηρές και ζωηρές εικόνες και ταυτόχρονα ακούγοντας την εκφραστική ιστορία της μητέρας ή του πατέρα μου, το μωρό μαθαίνει να μαθαίνει τις πληροφορίες τόσο από το αυτί όσο και οπτικά. Οι απλούστερες χρήσιμες ασκήσεις από το συγκρότημα της αρθρωτικής γυμναστικής θα επιτρέψουν την ανάπτυξη της ομιλίας των ψίχουλων και την σωστή διδασκαλία, την προφορά ήχων. Σύμφωνα με λογοθεραπευτές, σε δύο χρόνια ένα μωρό μπορεί να έχει ήδη μάθει πώς να προφέρει σωστά το «P» ήχους και «Β», «M» και «H», «A», «O». Κατά την ανάγνωση βιβλίων, ενθαρρύνετε τις προσπάθειες του παιδιού να πει μια συγκεκριμένη λέξη, δείχνοντας το αντικείμενο στο οποίο αναφέρεται η λέξη. Αξίζει να θυμηθούμε ότι το ποσοστό της γλωσσικής ανάπτυξης των παιδιών διαφέρει σημαντικά από τις ικανότητες μνήμης: αυτό συμβαίνει, ότι τα παιδιά απομνημονεύσει πολύ γρήγορα τα στοιχεία και τα ονόματα τους, αλλά την ίδια στιγμή αντιμετωπίζουν δυσκολίες με τη σωστή προφορά τους. Σε αυτό το στάδιο, επεκτάθηκε και το φάσμα των συναισθημάτων: για παράδειγμα, αντιμετωπίζουν τη δυσαρέσκεια ή δυσαρέσκεια, το μωρό μπορεί να τους δείξουμε δυσαρεστημένους και θυμωμένο ύφος, συχνά τα συνοδεύουν με τις εκφράσεις του προσώπου, το οποίο τα παιδιά χρησιμοποιούνται ενεργά σε 16 μήνες για να εκφράσουν τα συναισθήματά τους κατά την επικοινωνία.

Οικιακές δεξιότητες

Σε ηλικία 16 μηνών, τα περισσότερα παιδιά μαθαίνουνφάτε με μια κουταλιά νόστιμο φαγητό - πουρέ, γιαούρτι ή γλυκό κουάκερ. Είναι ενδιαφέρον ότι το παιδί συχνά αντιλαμβάνεται τα άγευστα τρόφιμα με βίαιη αντίδραση ή αρνείται να φάει καθόλου, απομακρύνοντας το πιάτο από τον εαυτό του. Κατά τη διάρκεια του γεύματος, το παιδί, κατά κανόνα, κρατάει ένα κουτάλι στη γροθιά του - οι ειδικοί ταυτόχρονα θεωρούν ότι είναι ανέφικτο να το ανακατασκευάσει σε αυτό το στάδιο. Σημαντικότερο είναι η εκδήλωση της ανεξαρτησίας των παιδιών, όταν το μωρό είναι συνηθισμένο να τρώει χωρίς βοήθεια. Ενώ το μωρό τρώει καθισμένος στην καρέκλα για να το τρώει, μην το παρεμβαίνετε, προσπαθώντας να βοηθήσετε άσκοπα.