Συμβουλή 1: Πώς να διαπιστώσετε εάν ένα παιδί είναι έτοιμο για σχολείο

Συμβουλή 1: Πώς να διαπιστώσετε εάν ένα παιδί είναι έτοιμο για σχολείο

Πολλοί γονείς πιστεύουν ότι αν τους μωρό ήδη ξέρει πώς να διαβάζει και να γράφει, τότε είναι εντελώς είναι έτοιμο στη μάθηση μέσα σχολείο. Στην πραγματικότητα, αυτό δεν είναι απολύτως αληθές. Κάθε παιδί είναι ατομικό, για να καθορίσει εάν ένα συγκεκριμένο παιδί είναι έτοιμο για σχολείο σε διάφορους λόγους.

Πώς να διαπιστώσετε εάν ένα παιδί είναι έτοιμο για σχολείο

Οδηγίες

1

Πριν στείλετε το παιδί σας στο πρώτοαξιολογεί την φυσική του κατάσταση και την υγεία του. Η εκπαίδευση στο σχολείο συνεπάγεται μεγάλο σωματικό και ψυχολογικό άγχος, οπότε αν το μωρό εξασθενίσει, είναι συχνά άρρωστος και έχει οποιεσδήποτε χρόνιες ασθένειες, είναι απίθανο να μπορέσει να παρακολουθήσει μαθήματα χωρίς άδεια. Συνεπώς, θα μελετήσει πολύ χειρότερα από τους συμμαθητές του. Για τα παιδιά που αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υγείας, παρέχονται ειδικές μορφές εκπαίδευσης.

2

Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στην πνευματικήτην ετοιμότητα του παιδιού για το σχολείο, πράγμα που συνεπάγεται την ύπαρξη ορισμένων δεξιοτήτων, όπως για παράδειγμα η ικανότητα να αναλύει, να γενικεύει, να συγκρίνει και να ταξινομεί. Ταυτόχρονα, ένα παιδί που πηγαίνει στην πρώτη τάξη δεν χρειάζεται να είναι σε θέση να γράψει και να διαβάσει καθόλου. Είναι πολύ πιο σημαντικό να διδάξουμε ένα παιδί στην λογική, να σκεφτούμε λογικά και να μιλάμε σωστά αυτό που έχει ακούσει.

3

Ετοιμάζεται για το παιδί του σχολείουμια θετική στάση απέναντι στην εργασία και τη συνεργασία με τους συμμαθητές τους, συμμαθητές και ενήλικες που αποδείχθηκαν εκπαιδευτές-μέντορες. Ξέρει πώς να ενεργεί μαζί με άλλους ανθρώπους, να παραδίδει και, αν είναι απαραίτητο, να υπακούει ακόμη. Κατά κανόνα, έχοντας συνηθίσει στις ιδιαιτερότητες του τρόπου επικοινωνίας και σε ορισμένες απαιτήσεις των εκπαιδευτικών, τα παιδιά αρχίζουν να παρουσιάζουν υψηλότερα και σταθερά μαθησιακά αποτελέσματα. Ως εκ τούτου, οι συχνές μετεγκαταστάσεις, και ως εκ τούτου, η αλλαγή των προσχολικών ιδρυμάτων, επηρεάζουν αρνητικά τον σχηματισμό της κοινωνικής ετοιμότητας του παιδιού για το σχολείο.

4

Ένα παιδί έτοιμο για σχολείο καταλαβαίνει αυτό το μέλλοναναμένεται όχι μόνο η ψυχαγωγία, αλλά και η σκληρή δουλειά, που συνίσταται στην τήρηση ενός ορισμένου πεδίου πειθαρχίας, του σχολικού καθεστώτος και του προγράμματος, της κανονικής εργασίας. Για να αναπτύξει την έντονη θέληση του παιδιού στο σχολείο, πιο συχνά τον καθοδηγεί να εκτελεί μια σειρά από σημαντικά καθήκοντα.

5

Είναι πολύ σημαντικό, πριν αποφασίσετεπαραλαβή του παιδιού στο σχολείο, αξιολογεί την ετοιμότητά του για μελέτη. Κατά κανόνα, ορίζεται στις στιγμές παρατήρησης των μικρότερων παιδιών πίσω από τη διαδικασία και τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης των ηλικιωμένων. Ως εκ τούτου, περισσότερη τύχη, από την άποψη της διαμόρφωσης της κινητικότητας ετοιμότητα, οικογένειες με πολλά παιδιά διαφορετικών ηλικιών.

Συμβουλή 2: Πώς να γνωρίζετε εάν το παιδί είναι έτοιμο για σχολείο

Οι γονείς φέρνουν τα παιδιά τους στην πρώτη τάξη της περιόδουαπό έξι έως επτά χρόνια. Συνήθως, σε αυτή την ηλικία, το παιδί έχει ήδη αναπτύξει ικανότητες για σχολική φοίτηση. Ωστόσο, τα παιδιά διαφέρουν στα ατομικά χαρακτηριστικά τους. Οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν τα κριτήρια που καθορίζουν ετοιμότητα παιδί να σχολείο.

Πώς να γνωρίζετε εάν ένα παιδί είναι έτοιμο για σχολείο

Οδηγίες

1

Μάθετε τι παρακινεί το μωρό, πηγαίνοντας στο σχολείο:- είναι φίλοι, γείτονες, συμμαθητές σε Σαντίκου (η επιθυμία να είναι όπως όλοι οι άλλοι)? - λάβετε μια εξαιρετική βαθμολογία (κοινωνικές προτιμήσεις)? - να παίξετε με τους φίλους σε εσοχή (κίνητρα παιχνίδι)? - να μάθουν και να πάρει ένα καλό professiyu.Esli παιδί επιλέγει το τελευταίο στοιχείο, η έχει υψηλό κίνητρο μάθησης, θα είναι που ενδιαφέρονται να μάθουν.

2

Καθορίστε πόσο προχωρημένο είναι το παιδίσυναισθηματική-βολική σφαίρα, την ικανότητα να εκπληρώνει τις απαιτήσεις της κοινωνίας. Μέχρι την ηλικία των επτά ετών, τα παιδιά αναπτύσσουν την έννοια του παιχνιδιού σύμφωνα με τους κανόνες. Παρακολουθήστε πώς το παιδί σας στην παιδική ομάδα ακολουθεί τις οδηγίες του παιχνιδιού. Η εκπλήρωση των καθηκόντων τους είναι το κλειδί για την επιτυχή προσαρμογή στο σχολείο. Επιπλέον, η ανεξαρτησία του παιδιού, η ικανότητά του να σχηματίζει νέους κοινωνικούς δεσμούς εξαρτάται από το ενδιαφέρον για τη σχολική ζωή. Υπερβολικά φροντισμένοι για τα παιδιά διατρέχουν τον κίνδυνο να μην είναι πολύ επιτυχημένοι στις σπουδές τους.

3

Κοιτάξτε προσεκτικά εάν το παιδί σας μπορεί να ακούσει καινα πω. Αφήστε τον να επαναλάβει το κινούμενο σχέδιο ή να διαβάσει την ιστορία. Αν το παιδί δεν μπορεί να είναι λογικό να οικοδομήσουμε μια ιστορία γραμμή των γεγονότων, δεν ξέρει πώς να συντάξει μια πρόταση, είναι δύσκολο να επιλέξετε λέξεις που πρέπει να ασκήσετε την ανάπτυξη της γλώσσας. Η ομιλία συνδέεται στενά με τη συσκευή σκέψης. Αναπτύσσοντας την ομιλία, ενθαρρύνουμε έτσι την ανάπτυξη της σκέψης.

4

Παρατηρήστε πόσο καλά είναι το μωρόκατέχει ένα μολύβι, ψαλίδια, πώς να βάφονται γεωμετρικά σχέδια, πώς να κοπεί. Εάν το παιδί είναι δύσκολο να εκτελέσει τέτοια καθήκοντα, τότε οι λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών χρειάζονται εκπαίδευση. Οι ασκήσεις για την εκτέλεση μικρών επιχειρήσεων είναι σημαντικές, καθώς στον εγκεφαλικό φλοιό τα κέντρα ομιλίας βρίσκονται κοντά στο κέντρο του κινητήρα. Κάνοντας χειροτεχνίες από πλαστελίνη, γυμναστική παλάμης, μασάζ χεριών και ούτω καθεξής, αναπτύσσουμε ένα κέντρο ομιλίας.

5

Παίξτε με το παιδί σε λογικά παιχνίδια μελέξεις. Παραδείγματα μπορούν να βρεθούν σε οποιοδήποτε βιβλίο για την ανάπτυξη των παιδιών ή να βρεθείτε μόνοι σας. Αφήστε τον να βρει μια επιπλέον λέξη, να τελειώσει την πρόταση που ξεκινήσατε ή να καλέσετε μια λίστα στοιχείων με μία λέξη. Αν το παιδί αντιμετωπίσει με επιτυχία παρόμοια καθήκοντα, τότε η συσκευή σκέψης του είναι έτοιμη για μάθηση.

6

Η ικανότητα του παιδιού να μετράει και να γράφει μιλάειτην ικανότητα του παιδιού να μάθει. Αυτές οι δεξιότητες θα βοηθήσουν το παιδί να είναι επιτυχές στην πρώτη τάξη, αλλά μπορεί να αποτρέψει αργότερα. Η άκαιρη συσσωρευμένη γνώση μπορεί να επηρεάσει την ανάπτυξη δεξιοτήτων συλλογιστικής.

Συμβουλή 3: Πώς να προσδιορίσετε την ετοιμότητα του παιδιού για το σχολείο

Μόλις μπροστά από τους γονείς του προσχολικού, με κάθε τρόποανακύπτει το ερώτημα πότε να στείλει ένα παιδί στο σχολείο. Είτε θα αντιμετωπίσει το πρόγραμμα σπουδών ήδη έξι χρόνια, ή καλύτερα να περιμένετε μέχρι επτά. Για να λάβετε τη σωστή απόφαση, πρέπει να αποφασίσετε αν το μωρό σας είναι έτοιμο για σχολείο.

Πώς να προσδιορίσετε την ετοιμότητα του παιδιού για το σχολείο
Αν θέλετε να δώσετε το μωρό από έξι χρόνια,βεβαιωθείτε ότι έχει ισχυρή ασυλία. Αυτό σημαίνει ότι στο νηπιαγωγείο ήταν άρρωστη όχι περισσότερο από πέντε έως έξι φορές το χρόνο. Η πρώτη τάξη είναι το άγχος για έναν μικρό φοιτητή: νέους ανθρώπους, νέους κανόνες συμπεριφοράς, νέα καθήκοντα. Ασθενικό παιδί θα χάσει τις κατηγορίες και δεν συμβαδίζει με το πρόγραμμα σπουδών που θα είναι μια άλλη πηγή stressa.Mnenie ότι το παιδί στο σχολείο να μάθουν να διαβάζουν, να γράφουν και να μετρούν, πιο λανθασμένη. Τα περισσότερα παιδιά έρχονται στο σχολείο με βασικές δεξιότητες στην ανάγνωση, τη γραφή και την αριθμητική, και το σχολικό πρόγραμμα σπουδών σχεδιάζεται με προσοχή στο σπίτι. Εάν το παιδί σας δεν ξέρει πώς να το κάνει, αφήστε το στο σπίτι για ένα ακόμη έτος και περάστε εκείνο το χρόνο για να προετοιμαστείτε για το σχολείο. Το μικρό σας είναι έξυπνο, περίεργο και θέλει να πάει στο σχολείο. Αυτό είναι καλό, αλλά μπορεί να μην είναι επαρκής λόγος για να ξεκινήσετε την εκπαίδευση. Σκεφτείτε αν είναι αρκετά επιμελής, αν θα είναι σε θέση να επικεντρωθεί στα λόγια του δασκάλου για σαράντα πέντε λεπτά και να καθίσει χωρίς να κινείται. Για την εκτίμηση της φροντίδας του παιδιού υπάρχει η ακόλουθη δοκιμή. Πείτε στο μωρό δέκα λέξεις που δεν σχετίζονται. Για παράδειγμα: βιβλίο, δέντρο, μητέρα, θάλασσα, σπίτι, πιρούνι, τηλεόραση, σκύλος, ήλιος, τραμ. Ζητήστε από το παιδί να αναπαράγει τις λέξεις που τον απομνημονεύουν με οποιαδήποτε σειρά. Η άσκηση πρέπει να επαναληφθεί πέντε φορές. Εάν κάθε φορά που το μωρό καλεί όλο και περισσότερα λόγια - είναι έτοιμος για σχολείο. Το αντίθετο αποτέλεσμα σημαίνει ότι το παιδί έχει αποστασιοποιηθεί και γρήγορα χάνει το ενδιαφέρον του. Αυτό αξίζει να μένει στο σπίτι για ένα χρόνο. Η κοινωνική και επικοινωνιακή ετοιμότητα του προσχολικού παιδιού είναι επίσης σημαντική. Δώστε προσοχή στο αν το παιδί σας μπορεί να βρει μια κοινή γλώσσα με τους συνομηλίκους και τους ενήλικες. Είτε ταξιδεύετε ήσυχα μαζί σας στη μεταφορά, είτε αισθάνεστε αισθητά κατά την επίσκεψη σε κατάστημα, τράπεζα, κομμωτήριο. Επίσης, ο φοιτητής θα πρέπει να γνωρίζει τα ονόματα όλων των μελών της οικογένειας και της φύσης των δραστηριοτήτων τους, το σπίτι τους adres.Suschestvuet πολλές μεθόδους δοκιμών που δημιουργούνται από εγχώριους και ξένους καθηγητές, οι οποίοι σας βοηθήσει να προσδιορίσετε την ετοιμότητα του παιδιού στο σχολείο. Μπορείτε να ανατρέξετε σε έναν ψυχολόγο παιδιών, ο οποίος, με τη μορφή των παιχνιδιών θα δοκιμάσει το μωρό σας, ή να ζητήσει από τον δάσκαλο στον οποίο σκοπεύουν να στείλουν ένα παιδί, ποια μέθοδο θα συμβουλεύει και να δοκιμάσει samostoyatelno.Esli το παιδί σας δεν ήταν έτοιμη για το σχολείο - μην ανησυχείτε, καθώς και κάθε Μην καταχραστείτε το μωρό. Οι άνθρωποι που φοιτούν στο σχολείο από την ηλικία των επτά δεν διαφέρουν στην ψυχική τους ανάπτυξη από εκείνους που πήγαν εκεί από τους έξι.