LovesTheTeam.com

Χαρακτηριστικά παιδιών με αυτισμό

Η έννοια του αυτισμού εισήχθη το 1920, και η παιδικήΟ αυτισμός περιγράφηκε στις σαράντα του περασμένου αιώνα. Η κύρια θέση στην περιγραφή του αυτισμού: το παιδί είναι διασπασμένη με τον έξω κόσμο, όταν ένα άτομο δεν βλέπει ή να κατανοήσει τα γεγονότα γύρω. Τα χαρακτηριστικά των «παιδιών βροχή» που περιγράφονται λεπτομερώς στο βιβλίο του Ε Bleier «αυτιστικό τρόπο σκέψης» .Με τους πρώτους μήνες της ζωής ενός παιδιού με αυτισμό αποφεύγει την άμεση επαφή και αλληλεπίδραση με τους ενήλικες δεν πιέζεται όταν παίρνει στα χέρια του. Αποφεύγουν να αναζητούν άμεσα στα μάτια της μητέρας μου, βλέποντας την γωνία των ματιών μου, επειδή έχουν μια πιο ανεπτυγμένη περιφερειακή όραση. Οι παιδικοί αυτιστές δεν μπορούν να αντιδρούν με τον συνήθη τρόπο στους ήχους, στο δικό τους όνομα. Αυτιστικό παιδί μπορεί να είναι σε θέση στον τομέα των μαθηματικών ή μουσικής, πρόστιμο σχέδιο, αλλά είναι ανήμπορος σε θέματα νοικοκυριού, κακό να έρθει σε επαφή με τους ανθρώπους. Άλλοι τομείς της ζωής και δραστηριότητας, όχι ενδιαφέρουσα αυτιστικό, δεν μπορούν να αγγίξουν. Ο συντελεστής διανοητικής ανάπτυξης τέτοιων παιδιών υπερβαίνει συχνά τα 70 σημεία από τα 100 δυνατά.

Με σωστή και ασθενή μάθηση, συνδυασμένημε μεγάλα έξοδα χρόνου, που έρχονται στην αγάπη και φροντίδα, τέτοια παιδιά μπορούν να δείξουν αξιοσημείωτο δημιουργικό δυναμικό, να είναι πιο έξυπνα από πολλά συνηθισμένα παιδιά.

Τα "παιδιά της βροχής" έχουν πολλές φοβίες. Συνδέονται με στερεότυπα πολύ περισσότερο από τον μέσο άνθρωπο. Φοβούνται όλα τα νέα και ακατανόητα. Ακόμη και μια μικρή αλλαγή στις εξωτερικές συνθήκες μπορεί να αποδειχθεί μια πραγματική τραγωδία για ένα τέτοιο παιδί. Ένα άλλο χαρακτηριστικό του autistics είναι η απουσία ορατών συνημμένων για να κλείσουν οι άνθρωποι, ακόμη και για τη μητέρα ή τον αδελφό, την αδελφή. Οι πρόσφατες θεωρίες δεν θεωρούν τον αυτισμό ως κληρονομική νόσο. Μάλλον, η κληρονομική προδιάθεση μπορεί να μεταδοθεί. Η εμφάνιση του αυτισμού σε ένα παιδί μπορεί να συσχετιστεί με τραύμα γέννησης, εξαιτίας παραβιάσεων της ανάπτυξης του εμβρύου κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, άλλων παραγόντων που δεν έχουν μελετηθεί ακόμα. Τα παιδιά της βροχής στον κόσμο εμφανίζονται όλο και περισσότερο.

Τα παιδιά του Ήλιου ή το σύνδρομο Down

Αυτό είναι ένα από τα πιο συνηθισμέναγενετικές διαταραχές. Αλλά δεν είναι ασθένεια. Σε ένα φυσιολογικό κύτταρο, υπάρχουν 46 χρωμοσώματα, τα μισά από τα πατροπαράδοτα χρωμοσώματα, τα μισά από τα μητρικά χρωμοσώματα και είναι αυστηρά διατεταγμένα σε ζεύγη. Σε παιδιά με σύνδρομο Down, εμφανίζεται ένα επιπλέον χρωμόσωμα στο εικοστό πρώτο ζεύγος. Το περιττό χρωμόσωμα προσδιορίζεται μόνο από ιατρό γενετικής με ανάλυση αίματος. Αυτή η απόκλιση συμβαίνει αρκετά συχνά. Για κάθε 800-1000 νεογέννητα, κάποιος έχει ένα με το 47ο χρωμόσωμα. Σήμερα η αιτία της ανωμαλίας είναι ασαφής. Αυτά τα παιδιά μπορούν να μεγαλώσουν είτε στην οικογένεια ενός επιστήμονα ή πολιτικού, είτε στην οικογένεια ενός αγρότη ή ενός εργάτη από ένα εργοστάσιο. Σε οικογένειες γονέων, που οδηγούν σε υγιεινό τρόπο ζωής ή ζουν στην δική τους διασκέδαση. Δεν υπάρχουν αποκλίσεις από τα περιβαλλοντικά προβλήματα ή το κλίμα. Τα παιδιά του ήλιου είναι εύκολα αναγνωρίσιμα. Έχουν διαφορά στη μορφή του κεφαλιού και τα χαρακτηριστικά του προσώπου, είναι πολύ παρόμοια μεταξύ τους. Η υγεία τους είναι συνήθως αδύναμη, ο κίνδυνος εμφάνισης ασθενειών του καρδιαγγειακού συστήματος, ο γαστρεντερικός σωλήνας είναι μεγάλος, συχνά υπάρχουν παραβιάσεις της λειτουργίας του θυρεοειδούς και του οράματος.

Η αηδιαστική στάση απέναντι στα παιδιά του Ήλιου είναι άδικοκαι ταπεινωτικό. Η άποψη ότι είναι επιθετική, βαθιά λανθασμένη. Ο ήλιος συμβολίζει την καλοσύνη και την πνευματική αγνότητα. Και η χρήση του όρου "κάτω" είναι απλά απαράδεκτη.

Συνήθως, αυτά τα παιδιά καθυστερούν στην ανάπτυξη, αλλά το επίπεδοΟι ικανότητες είναι πολύ διαφορετικές μέσα σε αυτήν την ομάδα. Με σωστή εκπαίδευση, τα παιδιά του Ήλιου μαθαίνουν να μιλούν, να διαβάσουν. Πρέπει απλώς να ασχοληθούν με άλλα προγράμματα. Τέτοια παιδιά μπορούν ελεύθερα να παρακολουθήσουν νηπιαγωγεία και σχολεία. Στο τέλος της κατάρτισης, πάνω από το 80% λαμβάνει επαγγέλματα και μπορεί να εργαστεί επιτυχώς σε πολλούς τομείς.