Συμβουλή 1: Πώς να διδάξετε τη γλώσσα

Συμβουλή 1: Πώς να διδάξετε τη γλώσσα



Μάθηση γλώσσα είναι μια σύνθετη διαδικασία. Απαιτεί από τον καθηγητή πλήρη εμβύθιση στη διαδικασία και μια προσωπική προσέγγιση σε κάθε εκπαιδευόμενο. Όλοι έχουν τα αδύναμα σημεία τους, αλλά μερικές αρχές είναι οι ίδιες για όλους. Υπάρχουν σημεία που πρέπει να υπάρχουν για οποιαδήποτε εκπαίδευση οποιουδήποτε προσώπου.





Πώς να διδάξετε μια γλώσσα


















Οδηγίες





1


Το πιο σημαντικό είναι το λεξιλόγιο. Πρέπει να ανανεώνεται συνεχώς, νέες λέξεις πρέπει να μάθουν κάθε μέρα. Περιοδικά, δώστε στους μαθητές σας νέες λέξεις που θα χρησιμοποιήσετε σε αυτό το μάθημα, ώστε να διευκολυνθεί η διδασκαλία τους. Για να απλοποιήσετε την απομνημόνευση, χρησιμοποιήστε κάρτες - μία λέξη θα γραφεί από τη μία πλευρά σε μία γλώσσα και από την άλλη - σε μια άλλη γλώσσα.





2


Η επόμενη πιο σημαντική είναι η ικανότητα να μιλάς καινα δημιουργήσουν προτάσεις. Η ικανότητα διεξαγωγής διαλόγου ισοδυναμεί με γραμματική και οι δύο αυτές κατευθύνσεις είναι αδύνατες χωρίς το ένα το άλλο. Προκειμένου να συνδυάσουμε ικανοποιητικά αυτούς τους δύο τομείς, είναι απαραίτητο η προφορική πρακτική κατά είκοσι τοις εκατό να συνίσταται στην επανάληψη της γραμματικής που πέρασε στο μάθημα. Είναι επιθυμητό να χρησιμοποιηθούν οι διάλογοι όσο το δυνατόν συχνότερα ώστε οι μαθητές να μπορούν να ασκούν την ανάπτυξη της προφορικής ομιλίας.





3


Πρακτική να μιλάς όσο το δυνατόν περισσότερο καιεπανέκδοση. Επιλέξτε ένα θέμα που θα ενδιαφέρει τους σπουδαστές και θα προσπαθήσετε να τους προκαλέσετε σε διάλογο στη γλώσσα που μελετάτε σήμερα. Θυμηθείτε ότι όσο περισσότερο επικοινωνούν στη γλώσσα που μελετάτε τώρα, τόσο καλύτερα θα το μάθουν.





4


Πρακτική παρακολούθηση βίντεο και ακρόασηκαταγράφει στη γλώσσα που μελετάτε σήμερα. Προσπαθήστε να χρησιμοποιείτε ηχογραφήσεις όσο το δυνατόν συχνότερα για να ελέγξετε το επίπεδο των σπουδαστών - έτσι θα έχετε καλύτερα αποτελέσματα αν αυξήσουν τη γλώσσα τους στο επίπεδο που χρειάζεστε.




























Συμβουλή 2: Πώς να διδάξετε τα ρωσικά στο σχολείο



Γνώση της μητρικής γλώσσας για οποιοδήποτε άτομο, σε οποιαδήποτεχώρα - αυτός είναι ο κανόνας. Αλλά πόσο καλά τον ξέρει, πόσο πολύ μιλά ή γράφει ικανοποιητικά, εξαρτάται από την εκπαίδευση που έλαβε. Παρόλο που το παιδί ακούει από τη γέννηση μια μητρική ομιλία, μόνο το σχολείο θέτει τη βάση του γραμματισμού κάθε ατόμου. Ένα σημαντικό μέρος της διδασκαλίας της ρωσικής γλώσσας στο σχολείο, καθώς και οποιουδήποτε θέματος, είναι ο σχεδιασμός της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Αυτό θα επιτρέψει στο δάσκαλο να κατανείμει ομοιόμορφα το έργο με τους μαθητές και θα δώσει την ευκαιρία να δει τις προοπτικές μάθησης του θέματος.





Πώς να διδάξει το ρωσικό στο σχολείο








Οδηγίες





1


Εξετάστε το πρόγραμμα που αντιστοιχεί στοτο αποδεκτό επίπεδο διδασκαλίας ρωσικά (πρότυπο, προφίλ, ακαδημαϊκό) και την ηλικία των μαθητών. Με βάση το επιλεγμένο πρόγραμμα σπουδών και τα μεθοδολογικά και διδακτικά υλικά που έχουν εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, πραγματοποιήστε ένα ημερολογιακό πρόγραμμα σπουδών. Συμπεριλάβετε σε αυτό μια λίστα με τα θέματα του προγράμματος, διανέμοντάς τα μέχρι τις εβδομάδες του τρέχοντος ακαδημαϊκού έτους. Κατά τη σύνταξη, λάβετε υπόψη τον αριθμό ωρών ανά εβδομάδα για την τάξη αυτή, τη διάρκεια των σχολικών διακοπών και τα χαρακτηριστικά του ημερολογιακού έτους.





2


Κάνετε ένα θεματικό σχέδιο για καθένατο θέμα του προγράμματος, δεδομένου του χρόνου που έχει διατεθεί για τη μελέτη του. Βεβαιωθείτε ότι έχετε συμπεριλάβει στο σχέδιο το έργο ελέγχου και την ανάλυσή του. Είναι επίσης απαραίτητο να δοθεί χρόνος στις τάξεις για την ανάπτυξη συνεκτικής ομιλίας.





3


Για κάθε μάθημα, κάντε ένα σχέδιο, είναιένα μέσο οργάνωσης της διαδικασίας διδασκαλίας των μαθητών και των διδακτικών δραστηριοτήτων του δασκάλου. Στο σχέδιο κάθε μαθήματος πρέπει πάντα να υπάρχει το θέμα του μαθήματος, οι στόχοι του, η ακολουθία του έργου του καθηγητή, η επανάληψη των μαθημάτων, τα μέσα για την κατάρτιση, τα αποτελέσματα και η εργασία.





4


Μην ξεχνάτε την αποτελεσματικότητα κάθε μαθήματος. Εξαρτάται άμεσα από τις προσωπικές ιδιότητες του εκπαιδευτικού και από το βαθμό στον οποίο κατέχει επαγγελματικές και μεθοδικές δεξιότητες. Πρέπει όμως να δώσουμε ιδιαίτερη προσοχή στην εξέλιξη του ενδιαφέροντος για την εκμάθηση της γλώσσας από τους μαθητές. Αυτή η πτυχή έχει μεγάλη σημασία για την αύξηση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και της εκμάθησης του υλικού.





5


Δώστε προσοχή στη χρήση στα μαθήματαΡωσικά διεπιστημονικό υλικό. Οργανώστε τις σπουδές σας με την προοπτική της μάθησης. Συμπεριλάβετε υλικό που θα μελετηθεί στο μέλλον, κατά τη διεξαγωγή του τρέχοντος μαθήματος, θα εξετάσει την οργανική σύνδεση με το τρέχον θέμα.












Συμβουλή 3: Πώς να διδάξετε μαθήματα υγιεινής διατροφής στα σχολεία



Η σωστή και ισορροπημένη διατροφή των παιδιώνη σχολική ηλικία είναι ένα πρόβλημα που ανησυχεί το μυαλό όλων των ενηλίκων, των γονέων, των εκπαιδευτικών και των εκπροσώπων του Υπουργείου Παιδείας. Ορισμένα προγράμματα έχουν ήδη αρχίσει να εφαρμόζουν προγράμματα για να διδάξουν στα παιδιά την υγιεινή διατροφή. Και οι ειδικοί σημειώνουν την υψηλή τους απόδοση. Τα μαθήματα είναι αρκετά διαφορετικές δραστηριότητες που τα παιδιά προτιμούν.





Πώς να διδάξετε μαθήματα υγιεινής διατροφής στα σχολεία







Εργασία με τους μαθητές για τα βασικά της σωστής διατροφήςσχεδιασμένα για ένα χρόνο και αντιπροσωπεύει μια σειρά από διαφορετικές δραστηριότητες που έχουν σχεδιαστεί για να ενσταλάξει στους μαθητές μια κουλτούρα pitaniya.Konechno, κατά πρώτο λόγο, τη διεξαγωγή ώρες στην τάξη είχαν συμπεριληφθεί στο σχολικό πρόγραμμα. Υπεύθυνος για τη διοίκηση - ηγέτες της τάξης. Θέματα τέτοια γεγονότα μπορεί να μεταβάλλεται - από μια σύντομη περιήγηση από διάφορες κουζίνες του κόσμου, ιδιαίτερη προσοχή έχει δοθεί στο εθνικό φαγητό, να καθορίσει τις προτιμήσεις των παιδιών και διαλέξεις με θέμα «Είμαστε ό, τι τρώμε». Ένα τέτοιο πρόγραμμα υποτίθεται για μαθητές από 1 έως 8 τάξεις. Αρκετές φορές μέσα σε ένα μήνα θα πρέπει να γίνονται τα λεγόμενα μαθήματα υγείας. Πρόκειται για συνομιλίες για διάσημους αθλητές που παρακολουθούν μια υγιεινή διατροφή, για ειδικούς γιατρούς που ασχολούνται με την ανάπτυξη προγραμμάτων υγιεινής διατροφής κ.λπ. Επίσης, αυτά τα μαθήματα περιλαμβάνουν φυσικούς αγώνες και φορτία. Επίσης υπεύθυνοι για τα γεγονότα είναι οι ηγέτες της τάξης. Αλλά που συμμετέχουν σε αυτούς τους μαθητές γυμνασίου - από 9 έως 11.Do όχι λιγότερο σημαντικό να διδάξουμε στα παιδιά διατροφικό πολιτισμό αυτός ο ανταγωνισμός επανεξέτασης ως «η πιο υγιεινή κατηγορία.» Εδώ ελέγχετε την ικανότητα να εργάζεστε σε μια ομάδα, να διεξάγετε κουίζ σχετικά με τη γνώση των βασικών χαρακτηριστικών της διατροφής κ.λπ. Τέτοιου είδους εκδηλώσεις μεγάλης κλίμακας με επικεφαλής τον Αναπληρωτή Διευθυντή του εκπαιδευτικού rabote.Krome των μαθημάτων διατροφής περιλαμβάνει την ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών. Για παράδειγμα, το πρόγραμμα περιλαμβάνει διάφορους διαγωνισμούς για το θέμα της υγιεινής διατροφής. Ένας από αυτούς είναι ένας διαγωνισμός σχεδίου. Προορίζεται για μαθητές νεαρής ηλικίας. Οι μαθητές του μεσαίου χώρου - 5 με βαθμό 8 - συμμετέχουν στη σύνταξη των θεματικών εφημερίδες τοίχου και αφίσες για νόστιμα και υγιεινά τρόφιμα. Μαθητές γυμνασίου μπορούν να δοκιμάσουν τις δυνατότητές τους για την παρασκευή μιας ποικιλίας βίντεο παρουσιάσεις με θέμα «Σχολείο γεύματα θα πρέπει να είναι υγιές» .Επίσης μπορεί να πραγματοποιηθεί σε επίπεδο σχολείου διαγωνισμούς φωτογραφίας με θέμα τη μαγειρική και την υποδοχή της. Μια φορά το χρόνο, οι μαθητές είναι παρόντες σε μια εκδήλωση όπως η παρακολούθηση ταινιών πολυμέσων για φαγητό και μαγείρεμα. Στο συγκρότημα υπάρχουν επίσης συνομιλίες με έναν ψυχολόγο με θέμα "ABC της υγιεινής διατροφής". Το καθήκον των δασκάλων της ρωσικής γλώσσας και της λογοτεχνίας περιλαμβάνει την οργάνωση γραπτών δοκίμων για θέματα που σχετίζονται με τα τρόφιμα. Μπορεί να είναι ένα δοκίμιο για την τραπεζαρία "Τραπεζαρία των ονείρων μου", για ένα εθνικό πιάτο ή κουζίνα, κλπ.